안녕하세요. 큐시커입니다. 제가 인터뷰 한 내용들을 알차게 즐기고 계시면 좋겠습니다. 지금까지 총 4명의 인물 인터뷰 글을 작성했습니다. 블로그를 시작한지 2개월 정도 되었는데 이정도면 꽤 좋은 출발인것 같아요 :) 인터뷰 질문 응답을 변역하는 과정에서 제가 챗 GPT를 활용하고 계시는 점, 모두들 아시리라 믿습니다. 제가 공부를 하면서 영어 논문을 작성할 때 마다 저랑 함께 작문 피드백을 해주고 수정해주시는 전문가와 함께 했었습니다. 영어를 잘 못했던 유학생 시절에 대학교에서 제공해주는 서비스가 저에게 큰 도움이 되었기에 챗 지피티가 이와 같은 역할을 할 수 있다고 생각하여 접근한 방법입니다. 챗 지피티가 저랑 함께 번역 작업을 하는 파트너가 되주고 있고, 저도 인터뷰를 지금까지 4건 작업하면서 얻은 작업방식과 데이터를 프롬프트로 저장해 커스텀GPT를 꾸준히 업데이트 하고 있습니다. 보시는 것 처럼 제가 만든 번역용 커스텀 GPT입니다. 대화하듯 언어를 기반으로 사용하는 IIL 인공지능이 앞으로 가능성이 많을거라 생각되어 오픈AI 사의 챗 GPT를 번역용 인공지능으로 선택했습니다. 제가 만든 커스텀 GPT가 기본형 GPT랑 어떤 점이 다른지 비교해보겠습니다. 블로그의 목적과 함께 내가 지피티에게 요청하는 것, 의도, 원하는 점을 설명해줬더니 곧바로 영문으로 작성해줬습니다. 영작에 집중해서 보시죠! 이제, 제가 만든 커스텀 GPT 에도 똑같은 질문을 복사 붙여넣기 해 넣었습니다. 제가 커스텀한 GPT는 영문 뿐만 아니라 한국어도 고려해서 두가지 언어를 신경썼습니다. 두가지 언어를 동시에 생각해서 한국어로 우선 글을 써주고 영어 문맥에 맞춰 영문 번역도 제안해줬습니다. 영문을 보면 어감이나 사용된 용어도 차이점이 있는 것을 볼 수 있어요. 어떤게 훨씬 더 자연스럽나요? 이번에는 제가 블로그 포스팅 안에 쓴 글을 복사해서 붙여넣어 챗GPT에게 명령어를 적어넣었습니다. 이것도 글쓴이가 원하는 방향을 잘 정리해서 번역 작업하고, 어떤점을 자연스럽게 고쳤는지 ...
수업 자료를 준비하다 보면 늘 비슷한 지점에서 멈추게 됩니다. 설명은 이미 준비되어 있고, 내용도 충분히 정리되어 있습니다. 하지만 학생들의 시선을 붙잡아 둘 ‘이미지’가 부족합니다. 특히 역사 인물을 다룰 때 이런 한계가 더 분명하게 드러납니다. 텍스트만으로 전달하는 데에는 분명한 한계가 있습니다. 인물의 표정, 분위기, 그리고 시대적 맥락이 함께 보일 때 학생들의 이해도는 달라집니다. 교육에서 시각 자료는 단순한 장식이 아닙니다. 이해의 구조 자체를 바꾸는 요소입니다. 문제는 현실적인 부분입니다. 직접 일러스트를 그리려면 시간이 많이 듭니다. 외부 이미지를 사용할 경우에는 저작권 문제나 사용 범위가 불분명한 경우도 많습니다. 대부분의 교육 현장에서 한 번쯤은 겪어본 상황일 것입니다. 이러한 자료 수집 과정의 번거로움과 제약을 줄이기 위해 하나의 구조화된 프롬프트를 만들었습니다. 이 프롬프트를 사용하면 그림을 직접 그리지 않아도 역사 인물의 스케치 스타일 이미지를 안정적으로 생성할 수 있습니다. 단순히 이미지를 만들어주는 문장이 아니라 교육 자료 제작 과정에 맞춰 설계된 템플릿입니다. 사용 방법은 간단합니다. 먼저 사망한 역사 인물의 이름을 입력하고 어떤 상황인지 설정합니다. 예를 들어 강의를 하고 있는 모습, 실험을 진행하는 장면, 노트에 기록하는 모습, 청중에게 설명하는 장면 등입니다. 그 다음 원하는 예술 스타일을 선택합니다. 수채화, 연필 스케치, 에칭, 유화 스타일 등 다양한 방식으로 설정할 수 있습니다. 이 구조의 핵심은 ‘맥락’입니다. 정적인 인물 초상을 만드는 대신 하나의 장면(scene)을 만들어냅니다. 학생들은 교과서 속 얼굴이 아니라 어떤 활동을 하고 있는 인물로 역사 속 인물을 보게 됩니다. 이 차이는 수업...